今年は自分の学校の３年生でライラックを使った授業を展開している。
とりあえずはんだづけして、全員が基盤を作り終えたところで､各種センサーを取り扱ってから
自分の課題を解決するために設計することにした。

昨年度、はんだ付けの経験をしているので、少し修正をしたものの、全員が作り終えることができた。

今回は電池ボックスを基盤に直接取り付けることができるようにねじ穴を組み込んでいる。

０からのアイディアはなかなか難しいので、自分がサンプルを作って見た。
生活の中の問題点を今回の製作物で解決するというイメージをまとめたA4プリントを作って配布した。

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左のサンプルのpdfデータ




このプリントの
　　　　PDFデータ

　　　　一太郎データ

これができあがったもの。自身によって上のマスコットが滑り落ち（スイッチが解放）、さらにCDSが暗くなったことを検知することで
LEDランプが点灯する。〔AND回路〕

これらを元に、生徒も自分の課題解決のための設計を考えている。