四角い天板に120度の三本足なので，角にすわるとどうしても転んでしまう。
おそらく，足は全員同じで天板を設計して加工し，製作するのだろう。
では・・・と自分でも考えたが，どう配置しようにも，この天板では不安定になってしまう。
上の図の左側
（高校の数学の主事にも相談したが，重心を考えるなどの以前の問題で無理だろうとのこと。
そこで，天板を別の形に加工することを考えた。
1案は6角形で各足の上に縁がくるもの
2案は円にするものだが，元々の天板を加工すると足の角が出っ張ってしまう。
図面を持ち帰って，本人に確認してもらうと1案がいいとのこと。
実は最初に天板を取り外し，ねじ穴を埋めておいたのだが，結局同じ穴を使うことになる。
ボルトの穴に合わせて，ウェーブカッターで穴を開ける。
足用の金具はねじ穴がつぶれてしまったので，タップでネジを切り直した。
足を取り外す際にはボンドで留めてあった部分を切り落として，再加工したので幕板は短めになった。
もう一度頭を埋めてから
天板のみウレタンで塗装する。
ちょっとムラになって後粗末さまでしたが，生徒さんはずいぶん喜んでくれたらしいのでよかった。
しかし，この形が一番安定する形になると思うけれど，ずいぶん天板を切り落としてしまう。
授業での最適解はなんだったのだろう？？？